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Enfants et demandes de découverte

Enfants et demandes de découverte


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Dès sa naissance, l’enfant a un sens incroyable de la curiosité. C'est la condition la plus importante pour apprendre! De cette façon, il découvre des objets qu'il ne peut pas nommer. Il continue toutes ces expériences jusqu'à ce que chaque enfant soit certain. Parce que c'est nécessaire pour le développement de l'enfant. Ceci n'est pas destiné à ennuyer les parents. Cela provient de l'envie d'explorer le monde.

Les enfants doivent apprendre les règles en quelque sorte. Ils devraient savoir ce qu'ils peuvent faire, ce qu'ils ne peuvent pas faire. Beaucoup de familles avec enfants ne peuvent pas enseigner les règles à leurs enfants, ils sont toujours confrontés au même problème. Ils disent constamment qu'ils ne devraient pas se comporter comme ça, que ce qu'ils font est mauvais et qu'ils se mettent en colère, mais ils ne peuvent pas réussir.
Les adultes, quant à eux, savent où et comment se comporter et reconnaissent d'avance les situations dangereuses. Leur seul souhait est que leurs enfants comprennent ces moments le plus tôt possible et agissent en conséquence. Cependant, se plaindre de colère constante rend les enfants insensibles au bout d'un moment.

Apprendre avec l'expérience

Alors, comment apprendre aux enfants les règles? La bonne façon pour cela est; leurs expériences. Par exemple: L’enfant doit apprendre à ne pas toucher la lampe dans le hall. Si vous voulez le toucher une ou deux fois, mais laissez votre enfant le toucher. C'est seulement à ce moment-là qu'il peut crier et blesser et s'y préparer. Attendez de comprendre pourquoi vous ne devriez pas toucher la lampe du hall.

Approche l'enfant avec des expressions simples…

Si la réprimande ne suffit plus, développez une méthode différente. Passons en revue les points qui nous mettent en colère pour résoudre ce problème! Bien sûr, parfois la patience des parents est épuisée. Après tout, ce sont des êtres humains. Cependant, la colère doit rester sous contrôle et certaines règles doivent être suivies.

* Le contenu du sujet doit être expliqué en détail

Ne généralisez jamais l'événement! Si vous ne voulez pas qu'il se promène dans le couloir avec ses chaussures: «Vous polluez toujours ici, l'ifade le rend difficile à comprendre et l'enfant ne peut en aucune façon comprendre le problème.

* Son erreur devrait être critiquée

In You sale ta veste la plus chère. Cela me met très en colère. »Ne généralisez pas la situation et ne dites pas que l'enfant se comporte toujours ainsi. Par exemple: "Vous gâchez tous vos objets de valeur". Cela fait mal à l'enfant et mine son estime de soi.


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