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Enfant qui ne sait pas «non»

Enfant qui ne sait pas «non»


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Lorsque nous examinons l'ensemble des problèmes exprimés sous la forme de «problèmes frontaliers chez un enfant en bonne santé», nous pouvons en réalité recevoir des signaux indiquant que quelque chose ne va pas bien à la maison. Une partie importante de ceci est la relation entre les membres de la famille et les règles. Outre le côté enfant censé se conformer aux règles, il existe le côté tarafı parent qui est responsable du maintien de l'ordre nécessaire à la santé de l'enfant.
Qu'est-ce que l'enfer ne fait pas des règles de famille à la maison? • Les parents travaillent très dur et sont tellement fatigués quand ils rentrent à la maison qu'ils ne trouvent pas l'énergie nécessaire pour dire non à l'enfant.
• Il peut y avoir des problèmes entre les conjoints à la maison. Par conséquent, l'esprit de la famille est souvent impliqué dans ces problèmes et l'énergie émotionnelle nécessaire à la croissance saine de l'enfant est limitée. Les symptômes dépressifs sont fréquents chez les mères de ces enfants: • La famille a essayé elle-même certaines méthodes et, en cas d'échec, elle a perdu espoir et a accepté la situation. Parce que quoi qu'il fasse, il ne croit pas que l'enfant va changer, alors il abandonne rapidement. Cependant, il existe toujours des solutions appropriées et alternatives.
• Certaines familles pensent que si elles disent «non à leurs enfants, ils vont perdre leur amour. Les parents devraient considérer leurs besoins plutôt que l'amour de l'enfant. En fait, ce n'est pas un enfant inacceptable, mais un comportement non désiré. Le comportement n'est pas souhaitable car l'utilisation de ce schéma par l'enfant est susceptible de lui nuire à l'avenir.
• Une autre raison est qu'il existe des incohérences entre les parents et les familles élargies en ce qui concerne les règles. Le même comportement est parfois toléré, mais parfois la tête de l'enfant est confuse. Cela ébranle le sentiment de confiance envers les parents.Armes de l'enfantTous les gens veulent que leurs souhaits soient exaucés. Il y a des étapes à suivre pour accéder à ces demandes. L'enfant utilise également certains moyens pour les demandes. Le premier et le premier pleure. Parce que tous les besoins d'utilisation de ce chemin jusqu'à un an ont été satisfaits. Mais même si l'enfant qui grandit pleure, il est confronté au fait qu'il n'a plus tout ce qu'il veut. Bien qu'il ne le sache pas encore, certaines des choses qu'il veut sont nuisibles et même dangereuses pour lui. Bien qu'il ne sache pas qu'il vit dans une société pour le moment, ses parents s'attendent à certains comportements de sa part et lui donnent certaines règles. Parce que les parents savent que lorsqu'ils grandiront, ils devront consacrer leur travail et leur patience à leurs besoins. S'il veut être pris en compte, il doit suivre les règles. C'est l'environnement familial où les compétences sont acquises.Comment réagir?Selon la théorie du comportement, tous les comportements sont appris par apprentissage. Si les parents renforcent un comportement positif, le moyen le plus efficace de le renforcer consiste à utiliser l'expression de bonne et efficace expression de satisfaction. Le comportement est utilisé plus souvent. Si l'enfant se comporte mal et n'est pas pris en compte, c'est un renforcement. Les parents devraient être attentifs à cette situation. Par exemple, si un enfant pleure de ne pas s'endormir la nuit, ne pas dormir réellement est une récompense pour lui et un bon renforcement.
Cela ne devrait pas être ignoré si un comportement inapproprié est observé (par exemple: manifester sa colère avec violence). Il y a plusieurs façons de le faire. Les parents devraient acquérir la capacité de donner un commandement efficace. Chaque fois qu'un comportement indésirable est commis, les parents devraient pouvoir dire: «Non! Kısa de manière brève et claire, sans le regard ni les cris de l'enfant. Si cela ne fonctionne pas, ils peuvent utiliser la méthode de la pause, qui est l’un des moyens les plus efficaces pour les parents et les enfants de se calmer et d’examiner la situation.
Si les accès de colère et les crises épileptiques sont accompagnés d'une détérioration du sommeil et de l'appétit et de pleurs, et si l'enfant exprime qu'il / elle n'est pas aimé fréquemment, nous devrions penser qu'il / elle peut être malheureux. N'oublions pas que la dépression est une maladie qui peut être vue chez les enfants et peut présenter une irritabilité. Il est souvent accompagné de malheur dans la famille.
L'une des périodes les plus difficiles pour les enfants, également appelée période anale, est la période entre 2 et 3 ans et la période où les crises de colère sont les plus fréquentes. C'est la période où le sentiment de soi se produit chez l'enfant. Par conséquent, nous devons garder à l'esprit qu'il peut y avoir des explosions périodiques et que cela fait partie du développement. Ceci est parfois possible en revoyant nos propres attitudes, parfois en reconnaissant les problèmes possibles chez l'enfant, mais en agissant. Si les familles y réfléchissent et se développent, il y aura un bon retour dans leurs relations avec l'enfant et donc avec l'enfant.


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