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Comment les groupes de jeux affectent-ils le processus de socialisation et d'indépendance des enfants?

Comment les groupes de jeux affectent-ils le processus de socialisation et d'indépendance des enfants?


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En tant que parents, nous avons pour objectif d'élever des enfants indépendants capables de communiquer avec leur environnement et de s'exprimer.

Les groupes de jeu fournissent un environnement social à votre enfant elle et vous apprendre à résoudre les problèmes liés à nos enfants. La méthode traditionnelle consiste à protéger nos enfants de tout et à leur faciliter la vie. On la fait manger, on l'habille, on lui essuie les mains, la bouche. Nous parlons même à d'autres enfants et à des adultes par la bouche.

Nos soucis sont des soucis quotidiens, non pris en compte. Nous leur demandons de ne pas se salir les mains, de ne pas les nourrir correctement, de ne pas se fâcher en jouant ou de faire du mal aux autres enfants. Et nous manquons souvent où nous devons nous arrêter. Cependant, la réalisation de la personnalité de nos enfants, leur processus de socialisation et d’indépendance est l’essentiel. Le vrai succès, c’est quand vous pouvez dire non à votre ami qui essaie de prendre le jouet dans sa main sans pleurer ou il peut attendre qu’un ami prenne le jouet dans sa main.

Les playgroups sont des environnements sociaux pour les enfants et les parents. Les enfants jouent dans les terrains de jeux - jouent à des jouets, partagent le même environnement et jouets avec des amis vie Ils apprennent.

Ci-dessous, je répertorie les comportements parents-enseignants que vous devriez observer dans les groupes de jeux ou dans les jardins d'enfants. Cette information est également un indice pour nous d'élever des enfants sociaux et prospères.

1. Des environnements devraient être créés pour donner aux enfants la possibilité de choisir et de prendre des décisions. Vous devez distinguer les armoires ou les jouets et blocs de grande taille, les maisons, les jeux de société et les livres. Cela les aidera à passer d’un jeu à l’autre et à reconnaître les limites sans qu’il soit nécessaire de faire appel à un adulte.

2. La routine quotidienne et les pratiques chronométrées aident les enfants à comprendre ce qui se passe autour d'eux. Le fait de savoir ce qui se passera à la prochaine étape leur permet de se sentir en sécurité et prêt pour la prochaine étape.

3. Des souhaits, des règles et des expressions de satisfaction clairs après l'adaptation enseignent aux enfants le bon comportement. Les expressions douces et simples permettent aux enfants de comprendre les règles.

4. Vous devez avertir les enfants des modifications et toujours utiliser le même avertissement. Si une cloche sonne, allumer et éteindre la lumière, chanter la même chanson rappellera à votre enfant à quelle étape il se trouve.

5. Créez des situations dans lesquelles les enfants peuvent faire leurs propres choix et se contrôler durant la journée. Il doit choisir le prochain jeu, l'activité, décider quel verre boire et quel livre partager avec ses amis. Vous devriez lui offrir des options fermées. “Voulez-vous porter votre pantalon rouge ou votre pantalon jaune?“ “Allez-vous vous mettre vos chaussures ou voulez-vous que je vous aide? Vous ne devriez jamais vous engager dans une discussion oui - non avec les enfants.

6. Prévoir les situations difficiles et avoir une longueur d’avance. Si vous savez qu'un enfant peut causer des problèmes dans un coin du bloc, vous devez vous assurer qu'il y a un enseignant ou un adulte.

7. Une réponse correcte au comportement et à la célébration de l'approbation des enfants au bon moment est importante pour le développement de leur confiance en soi. Dites-leur l'excellent travail qu'ils font, félicitez-les, rendez-les fiers. Chaque enfant du groupe de jeu devrait sentir votre approbation un par un.

8. Chaque enfant doit avoir le consentement parental. Vous devez applaudir non seulement le succès des enfants, mais également leurs efforts.

9. Vous devez exprimer vos émotions avec des mots, une expression faciale et un comportement. Vous devez aider les enfants à comprendre ce que vous ou vos amis ressentez.

10. Vous devriez dire aux enfants les conséquences de leur comportement et comment les autres sont affectés. Vous devez aider les enfants à exprimer leurs sentiments. "Tu devrais dire à Arda que tu jouais dans la voiture rouge, que tu étais très contrariée quand tu l'as tirée de ta main."

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