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Comment dois-je traiter les demandes de confidentialité de mon école primaire?

Comment dois-je traiter les demandes de confidentialité de mon école primaire?


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Oui, les élèves ont besoin et ont le droit de s'attendre à du temps privé et à des pensées privées - et ils sont généralement plus qu'heureux de vous le faire savoir. Cependant, sachez que cela peut être un âge assez délicat sur le plan de la confidentialité: un jour, votre élève peut insister pour se baigner seule, et le lendemain, elle peut vous prier de vous asseoir et de discuter avec elle pendant qu'elle se lave. se. Votre enfant voudra probablement aller aux toilettes, s'habiller ou se déshabiller, lire dans sa chambre et jouer avec un ami loin de votre œil vigilant. Elle voudra également parler au téléphone hors de votre portée et garder ses pensées pour elle-même sous la forme d'un journal, de notes ou d'e-mails.

Avoir des pensées et des biens personnels que personne d'autre ne peut voir ou toucher - en particulier sa famille - est très attrayant pour votre élève. C'est pourquoi les agendas avec serrures et mini-coffres à combinaisons sont si populaires. Votre élève peut soudainement s'opposer à l'idée de partager une chambre avec son jeune frère, en raison de son désir d'être seule et de garder les choses pour elle. Bien que vous puissiez trouver ces demandes à la fois amusantes et peu pratiques, ne riez pas et ne perdez pas patience. Et aussi curieux que vous soyez, résistez à la tentation de parcourir son journal, de parcourir ses tiroirs ou de lire ses notes d'amis d'école ou les lettres d'un lointain correspondant. Assurez-vous plutôt de montrer un respect sain à ses souhaits, tout comme vous voulez qu'elle honore vos demandes de confidentialité. Si vous vous inquiétez de ce qu'elle fait, apprenez à connaître ses amis, découvrez ce qui se passe à l'école, demandez-lui ce qu'elle fait quand elle passe du temps avec ses copains. Si vous êtes toujours inquiet, demandez de l'aide.

Il est également important à cet âge de continuer à dire à votre enfant qu'il peut créer des limites autour de son corps et que l'exercice du droit à la vie privée fait naturellement partie de la croissance. Elle devrait savoir maintenant, par exemple, que personne d'autre ne devrait toucher ses parties génitales et qu'elle ne devrait pas tolérer que quiconque la touche de manière inappropriée. Elle a également le droit de rejeter un câlin (même si c'est de grand-mère) ou d'autres manifestations physiques d'affection si elle le souhaite. Précisez également que la masturbation est une activité personnelle effectuée dans l'intimité de sa chambre ou de la salle de bain. Surtout, rassurez-vous en vous disant qu'elle veut être seule, votre élève montre des signes sains de son indépendance croissante.

Respecter ses limites, cependant, ne signifie pas qu'elle a carte blanche sur son monde. Si, par exemple, il ne lui est pas possible d'avoir sa propre chambre, alors réfléchissez avec elle à la façon dont elle peut créer son propre espace. Vous pouvez travailler avec elle pour assembler des cloisons ou désigner un bureau dans la pièce qui est interdit à son petit frère ou sa petite sœur. Et vous voudrez établir des règles de base pour montrer que si vous comprenez son désir de confidentialité, vous devez toujours la surveiller. Lorsque votre enfant vous demande de la laisser seule dans sa chambre pendant de longues périodes, par exemple, répondez d'un ton neutre: "Je comprends que vous voulez être seul en ce moment avec la porte fermée. Je vais donc descendre pour une demi-heure. Je ne manquerai pas de frapper quand je reviendrai vous voir. "


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